Трудные дети

Трудные дети — откуда они берутся? Почему они становятся трудными? Большинство детей в разряд трудных попадает в подростковом возрасте, когда они начинают прогуливать уроки, а то и совсем перестают посещать занятия в школе, начинают курить, употреблять спиртные напитки в компании других подростков с подобным поведением, конфликтуют с родителями, некоторые уходят из дома.

Как правило, у этих подростков утрачен интерес к обучению, познанию нового, потеряна вера в себя, в то, что они могут быть ценными в нормальном коллективе, и они не ориентированы на достижение целей в своем будущем.

Почему это происходит? Ведь иногда трудные дети бывают из очень даже благополучных семей и успешных родителей, хотя большинство трудных подростков появляются в семьях пьющих родителей.

Большинство детей стремится на улицу, если некомфортно в школе или семье.

Дискомфорт в школе бывает в двух случаях. Первая причина — ученику становится скучно в школе, когда много пробелов, и он не знает, как это устранить. Сначала пытается, но если не получает поддержки взрослых, переходит в состояние безразличия. Вторая причина — испытывает психологическое давление со стороны учителей или сверстников. Тогда ребенок становится либо агрессивным (защищается, когда надо и не надо), либо впадает в состояние депрессии, не хочет ходить в школу, теряет интерес к домашним урокам.

Иногда психологическое давление может идти из семьи, где завышена планка. Например, ругают за четверку или тройку, вместо того, чтобы принять, похвалить и настроить на то, что в следующий раз будет пять. То есть, самое главное, принимать ребенка таким, какой он есть. Иначе он найдет это принятие на улице, в кругу подростков, где ценности совсем другие. Ценностью становится не успех в получении знаний, а бравада, наглость, хамство, хулиганские выходки. Это снятие запретов взрослых и проявление своей подростковой свободы, но уж в очень плохом направлении. Поэтому лучше обсуждать с ребенком те свободы, в которых он нуждается и которые могут принести ему пользу. И также важно обсуждать, что общепринятые нормы поведения — это показатель культуры и уровня развития данного общества. В каком же обществе подростку хочется жить в будущем? Наверняка он выберет цивилизованное, а для этого надо и свой вклад сделать в виде учебы и добрых отношений в семье.


В каждом случае причина плохого поведения может быть особой, и с этим может помочь разобраться психотерапевт или психолог. Записывайтесь на консультацию, мы обязательно поможем вам и вашему ребенку:

Трудности взросления

trudnosti_vzrosleniaДетство — подготовка к взрослой жизни. Если будет оно хорошо организованным, тогда человек вырастет хорошим, плохо направленное всегда обернётся нелёгкой судьбой.

Когда ребёнок становится «трудным», трудный он не только для взрослых, но в первую очередь для себя. «Трудный» ребёнок — страждущий, мечущийся в поисках тепла и ласки. Он чувствует себя непонятым, иногда растерянным. «Трудные» дети, как правило, не имели доброжелательного, заботливого окружения или в семье, или в школе, но иногда такие дети вырастают и во вполне благополучной среде.

Прежде всего, надо понять, что «трудные» дети — это не те дети, с которыми нам, взрослым, нелегко, а дети, которым трудно самим. Часто случается так, что сложившиеся отношения в семье ведут к отчуждению детей от родителей.

Родители не согласны с кругом общения подростка, их беспокоит эмоциональная нестабильность подростков. Подростки более возбудимы, что связанно с закономерными возрастными изменениями, а родители ощущают тревогу из-за потери контроля над ребенком.

Современные исследования психологов определили, что за «плохим поведением» детей и подростков стоит:

  • требование внимания или комфорта;
  • желание показать свою власть или демонстративное неповиновение;
  • месть, возмездие;
  • подтверждение своей несостоятельности и неполноценности.

За всеми проблемами скрывается невозможность старшего изменить стиль общения с подростком. Родителям трудно признать появившиеся в своем ребенка зачатки взрослости: тягу к самостоятельности в организации своего свободного времени, самостоятельный выбор круга общения. Неудачи родителей в изменении форм взаимодействия с ребенком обуславливают неудачи у подростков конструктивно строить свою взрослую жизнь. Это приводит, в свою очередь, к псевдовзрослому поведению: курение, употребление алкоголя, неразборчивость в отношениях, потеря интереса к школе.

Над родителями довлеют внешние, чаще отрицательные, оценки своих детей, которые они слышат, например, в школе. И это мешает им видеть в своем ребенке положительные стороны. Оказывается, что родители озабочены внешней оценкой их успешности как воспитателей и в итоге перестают доверять своим детям. А дети переживают очередной опыт отречения.

Бывает, что старшее поколение использует подростков для решения своих психологических проблем. Это проявляется в противоречии между восприятием их маленькими, когда те уже перестают такими быть. И в то же время заставляют быть своих детей взрослыми, но взрослыми по отношению к себе. Часто такое поведение демонстрируют одинокие матери. Они требуют: будь как я, помогай мне, живи по моим представлениям взрослости, не оставляй меня одну. А ведь развивающаяся взрослость подростков направлена на другие сферы: на установку контактов со сверстниками, на поиск своего места среди взрослых, на самостоятельное отношение к развивающемуся телу (в основном это касается озабоченности своим внешним видом), на осознании своего места в мире. Именно в этих сферах подросток хочет научиться быть взрослым, и это отвергается взрослыми.

Одна из причин заключается в недооценивании важности доверительных разговоров и совместного проведения достаточного количества времени с взрослеющими детьми.

Другая причина заключена в чрезмерной озабоченности материальной стороной жизни: гонка за жизнью «съедает» время и силы, которые могли бы быть отданы общению с детьми.

Что же со всем этим делать?

  • Для начала надо побороть тревогу перед проблемой переходного возраста. Чувство тревоги делает нас бессильными. Надо набраться мужества и перейти к активной позиции.
  • Переоценить и перестроить свою жизнь так, чтобы в ней нашлось время, чтобы быть вместе с нашими детьми. Сложно, но это необходимо. Одним из важных совместных дел, кроме обучения и труда, должен стать досуг.
  • Необходимо научиться самостоятельно разговаривать с подростками о современных проблемах. Лучше, если вы станете источником всесторонней информации, и тем самым восстановите авторитет у подростков.

«Трудный» возраст на самом деле хоть и действительно труден, но это тот возраст, который проверяет нас как взрослых, как родителей, как специалистов. Если справимся, то, значит, мы — способные специалисты и способные родители, а если что-то не заладилось, то помните, что всегда найдутся те люди, которые помогут справиться. Главное верить.

Интернет-зависимость – как предотвратить ее развитие у подростков

Интернеinternetт-зависимость уже давно признана серьезным заболеванием, которое требует длительного и сложного лечения. Последние факты, ставшие известными ученым, свидетельствуют о том, что чаще всего жертвами интернет-зависимости становятся подростки.

Именно в подростковом возрасте, когда жизненные интересы ещё не сформировались, а потребность в новой информации очень высока, человек склонен проводить максимум времени во всемирной паутине. Постепенно это приводит к тому, что без доступа в интернет подросток начинает испытывать депрессивные состояния, он чувствует себя несчастным и подавленным, и самое путающее — начинает подсознательно причинять вред своему здоровью.

Причиняя себе боль, люди, страдающие любой формой зависимости, пытаются компенсировать недостаток жизненных ощущений и ограниченность своего бытия. Чаще всего делают они это неосознанно. Если подросток, увлеченный интернетом, в периоды вынужденного отрыва от сети, начинает тянуть себя за волосы, щипать кожу или шлепать себя по щекам — это является признаком уже развившейся интернет-зависимости.

Как избежать опасности стать жертвой интернета, и как помочь подростку отвлечься от депрессивных состояний, сопутствующих данному недугу? Прежде всего, необходимо доказать «больному», что реальная жизнь способна подарить намного больше впечатлений, эмоций и информации, чем интернет. Для этого подойдет и путешествие в Африку на месяц, и катание на американских горках, и экстремальные виды спорта.

Главное заинтересовать, заинтриговать, и поспособствовать выбросу адреналина. Необходимо ограничить доступ в сеть определенными временными рамками, а ещё лучше, полностью устранить все, что связано с компьютерами, из жизни хотя бы на месяц.

Scroll to top